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单选题
智商高的人叫（）
A

情商落后

B

智商落后

C

情商超常

D

智商超常

参考答案

参考解析
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考题 智商高的人,情商一定很低;而情商高的人,智商也一定很低。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 为什么呢?（ ） 查看材料A.高智商具有高创造性B.高创造性具有高智商C.低创造性一定低智商D.低智商必定低创造性E.高智商，创造性可能高，也可能低
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考题 下面关于创造性和智力的关系，正确的论述是 【 】A．高智商者一定高创造力B．低创造力者一定低智商c．高创造力者一定高智商D．高创造力者不一定高智商
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考题 关于创造性和智力的关系的正确表述是()。 A.低创造性者智商水平一定低 B.高创造性者必须有高于一般水平的智商 C.高智商者一定具有高创造性 D.低智商者可以具有高创造性
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考题 创造性与智力的关系并非简单的线性关系，下列说法中正确的有( )。 A.低智商不可能具有创造性 B.高智商可能有高创造性 C.高智商一定有高创造性 D.低创造者的智商水平可能高
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考题 高创造性者必须有高于一般水平的智商，而高智商者也会拥有高创造性。
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考题 材料说“高智商会有高创造力，有高创造力的一定是智商高的人”，试从创造力和智商的关系来评析材料内容。
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考题 为什么呢（　　）A.高智商具有高创造性 B.高创造性具有高智商 C.低创造性一定低智商 D.低智商必定低创造性 E.高智商，创造性可能高，也可能低
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考题 归纳起来，对于个人能力的关系的认识，主要有方面：（）。A、智商水平不可确定B、高创造力智商C、低智商者D、高智商者不一定有高的创造力
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考题 智商与情商成正比，智商高的人情商一定高。
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考题 怀才不遇的人一般是（）A、智商高情商低B、智商高情商高C、情商高智商一般D、情商低，智商也低
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考题 下面关于创造性和智力的关系，正确的论述是（）A、高智商者一定高创造力B、低创造力者一定低智商C、高创造力者一定高智商D、高创造力者不一定高智商
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考题 智商偏低的人比智商高的人更容易产生心理问题。
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考题 创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（）。A、低智商不可能具有创造性B、高智商可能有高创造性C、高智商一定有高创造性D、低创造者的智商水平可能高E、低创造者的智商水平一定不高
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考题 创造性与智力的基本关系表现在（）等几个方面。A、低智商不可能具有创造性B、高智商可能有高创造性，也可能有低创造性C、低创造性者的智商水平可能高，也可能低D、高创造性者必须有高于一般水平的智商E、高智商是高创造性的充分条件
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考题 李平5岁，王方10岁，他们的智商都是110，如果李平与王方相比，那么（）。A、李平的智商比王方的高B、李平的智商比王方的低C、李平的智商和王方的一样高D、李平和王方的智商没法相比
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考题 怀才不遇怨天尤人型人才是（）类型。A、智商高、情商低B、智商低、情商高C、智商低、情商低D、智商高、情商高
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考题 智商高，情商高，春风得意；智商低，情商高，贵人相助；智商高，情商低，怀才不遇；智商低，情商低，一生潦倒。
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考题 多选题创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（）。A低智商不可能具有创造性B高智商可能有高创造性C高智商一定有高创造性D低创造者的智商水平可能高E低创造者的智商水平一定不高
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考题 单选题归纳起来，对于个人能力的关系的认识，主要有方面：（）。A 智商水平不可确定B 高创造力智商C 低智商者D 高智商者不一定有高的创造力
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考题 多选题下列有关创造性和智力关系的描述，正确的是( )A智商高的人，创造性肯定高B创造性高的人，智商肯定高C智商低的人，创造性不可能高D智商高的人，创造性有可能低
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考题 单选题智商高的人叫（）A 情商落后B 智商落后C 情商超常D 智商超常
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考题 单选题目前对创造力和智商的关系较为一致的看法是( )。A 智商高者必定有高创造性B 高创造性者智商可能较低C 高智商是高创造性的必要而非充分条件D 高智商是高创造性的充分必要条件
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考题 单选题怀才不遇怨天尤人型人才是（）类型。A 智商高、情商低B 智商低、情商高C 智商低、情商低D 智商高、情商高
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考题 单选题怀才不遇的人一般是（）A 智商高情商低B 智商高情商高C 情商高智商一般D 情商低，智商也低
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考题 判断题智商高，情商高，春风得意；智商低，情商高，贵人相助；智商高，情商低，怀才不遇；智商低，情商低，一生潦倒。A 对B 错
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考题 单选题在人力资源的配置上（）的人，从事管理工作、中高级领导工作。A 智商高，情商略低B 情商高，智商略低C 情商和智商都高D 情商和智商都低
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考题 单选题人们把智商低于一般正常水平的人叫智商低下或智商落后，通常的说法是（）A 智残B 智缺C 智障D 智盲
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