考题
推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是（ ）。A．激励原则B．动力原则C．能级原则D．监督原则
考题
推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是( )。A.动力原则B.能级原则C.激励原则D.3E原则
考题
人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的（ ）。A. 动力
B. 记忆
C. 情绪
D. 需要
考题
引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是（ ）。A.需要
B.动机
C.兴趣
D.诱因
考题
推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是（ ）。A激励原则B动力原则C能级原则D监督原则
考题
如果说动机是推动个体活动的直接力量，那么需要就是这种力量的源泉。
考题
（）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。A、动机B、兴趣C、需要D、信念
考题
推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是（）。A、动力原则（物质、精神和信息）B、能级原则C、激励原则D、3E原则
考题
人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的（）。A、动力B、记忆C、情绪D、需要
考题
推动管理活动的基本力量是人，管理必须有激发人的工作能力的动力，这就是（）A、动力原则B、能级原则C、激励原则D、3E原则
考题
学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力。
考题
社会需要是人的行为动力，是人们活动的积极的动力源泉。
考题
推动有机体活动的动力和源泉是（）。A、思维B、性格C、动机D、需要
考题
推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。A、意识B、心理C、动机D、意志
考题
动机是人活动的基本动力，是个性积极性的源泉。
考题
当某种需要被意识到并成为推动和维持人们活动的动力时，这种需要就成为了行动的动机。
考题
推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是动力原则。
考题
创新动机是激励人思考、推动人行动的内在力量，是一个人开展创新活动的根本动力。创新动机在创新活动中具有（）、（）、（）这几个方面的功能。A、激活功能B、指向功能C、维持与调节功能
考题
单选题如果说需要是人的活动的基本动力的源泉，那么，（）就是推动这种活动的直接的力量。A
动机B
目标C
计划D
行动
考题
判断题推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是动力原则。A
对B
错
考题
多选题创新动机是激励人思考、推动人行动的内在力量，是一个人开展创新活动的根本动力。创新动机在创新活动中具有（）、（）、（）这几个方面的功能。A激活功能B指向功能C维持与调节功能
考题
单选题推动有机体活动的动力和源泉是（）。A
思维B
性格C
动机D
需要
考题
判断题学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力。A
对B
错
考题
判断题如果说动机是推动个体活动的直接力量，那么需要就是这种力量的源泉。A
对B
错
考题
单选题人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的（）。A
动力B
记忆C
情绪D
需要
考题
单选题推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是（ ）。A
激励原则B
动力原则C
能级原则D
监督原则