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多选题
人的本质特点在于（）
A

自然性与社会性的统一

B

受动性与能动性的统一

C

交往性与道德性的统一

D

选择性与创造性的统一

E

共性与个性的统一

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考题 在社会生活中,崇高的本质在于人的本质力量与客体之间处于和谐的状态。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 人与动物的本质区别在于()。 A、劳动B、文化C、食物D、生活
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考题 马克思对人的本质的界定有()A、人的本质在于人的自然属性B、人的需要即人的本质C、劳动是人的本质D、人的本质是一切社会关系的总和
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考题 马克思说，人的本质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。其内涵有（ ）。A．人的本质是单个人所固有的抽象物B．人的本质在于人的社会性C．人的本质是具体的、历史的D．人的本质形成于人的各种社会关系中
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考题 人的本质在现实性上是一切社会关系的总和，是指（ ）。A.人的本质在于人的社会劳动实践性 B.人的本质在于人有理性 C.以生产关系为基础的一切社会关系的总和 D.阶级社会中人的本质表现为阶级性 E.人的本质在于人有感觉
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考题 马克思说，人的本质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”.其内涵有（　　） A.人的本质是单个人所固有的抽象物 B.人的本质在于人的社会性，是形成于人的各种社会关系中 C.人的本质是自由 D.人的本质是具体的、历史的
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考题 从本质上来说，会展是为（）而进行的传播活动。会展的最大特点在于信息的（）。
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考题 对人的认识，核心在于认识（）。A、人的属性B、人的本质C、社会关系D、自然属性
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考题 大人之学的体现不在于（）A、人的本质B、“天大、地大、人亦大”C、人普遍的共通的精神本性D、贵族身份
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考题 人生的本质或意义在于人的（）A、生存B、体验C、奋斗D、目的性的实现
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考题 哲学教育人类学的本质生成理论分析模式表现在（）。A、教育学B、教育的本质在于人的塑造C、教育过程即人的生成D、人的形成是认识教育的基础
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考题 “觉悟”和“觉察”相比，其特点不在于（）。A、整体的B、宏观的C、现象的D、本质的
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考题 人的本质属性在于其：（）A、感性B、知性C、随性D、理性
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考题 观念创新的本质在于超越，在于对原有观念的突破，这往往使人的思想和行为偏离社会和事物运作的常规。
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考题 喜剧艺术的本质特点在于“逗乐”，越是丑的东西越有审美价值。
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考题 爱情的本质在于人的（）属性。
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考题 黑格尔就人的本质问题，认为（）。A、劳动是人的本质，是人的自我确认的本质B、人的本质在于其自然力和生命力C、人本身就是人的最高本质D、人是一切社会关系的总合
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考题 单选题“觉悟”和“觉察”相比，其特点不在于（）。A 整体的B 宏观的C 现象的D 本质的
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考题 单选题人的本质在于 ( )A 人的自然属性B 人的道德素质C 人的社会属性D 人的文化素质
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考题 单选题对人的认识，核心在于认识（）。A 人的属性B 人的本质C 社会关系D 自然属性
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考题 多选题人的本质在现实性上是一切社会关系的总和，是指（）A人的本质在于人的社会劳动实践性B人的本质在于人有理性C以生产关系为基础的一切社会关系的总和D阶级社会中人的本质表现为阶级性
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考题 判断题人区别于动物之处在于人具有社会化本质。A 对B 错
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考题 填空题爱情的本质在于人的（）属性。
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考题 判断题喜剧艺术的本质特点在于“逗乐”，越是丑的东西越有审美价值。A 对B 错
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考题 单选题人的本质属性在于其：（）A 感性B 知性C 随性D 理性
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考题 多选题马克思说，人的本质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。其内涵有（　　）。A人的本质是单个人所固有的抽象物B人的本质在于人的社会性C人的本质是自由D人的本质形成于人的各种社会关系中E人的本质是具体的、历史的
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考题 单选题黑格尔就人的本质问题，认为（）。A 劳动是人的本质，是人的自我确认的本质B 人的本质在于其自然力和生命力C 人本身就是人的最高本质D 人是一切社会关系的总合
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