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填空题
1801年,英国物理学家()(1773-1829)在实验室里成功地观察到了光的干涉现象。
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考题
阅读材料,完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中关于“光的干涉”的要求是:“观察光的干涉现象,知道产生干涉现象的条件。”
材料二下面是“光的干涉”一节中杨R,xt缝q-涉的实验。
如图l3.3—2,让一束单色光投射到一个有两条狭缝Sl和S2的挡板上,两狭缝相距很近。如果光是一种波.狭缝就成了两个波源,它们的频率、相位和振动方向总是相同的。这两个波源发出的光在挡板后面的空间互相叠加,发生干涉现象。
13.3—2杨氏双缝干涉的示意图
材料三教学对象为高中三年级学生,已学过光的相关知识。
任务:(1)光的干涉图样的特点是什么?(4分)
(2)根据上述材料完成“光的干涉”学习内容的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程。(不少于300字)(24分)
考题
物理学史在物理教学中具有重要的教育价值。图2所示为某中学物理教科书介绍物理学家做实验的情境,该物理学家及他所做的这个实验为人类认识自然起到了重要的作用。该实验情境表示的是()。
A.赫兹通过实验发现电磁波
B.法拉第通过实验发现电磁感应现象
C.库仑通过实验发现库仑定律
D.奥斯特通过实验发现电流的磁效应
考题
下列在实验室里质量发生差错说法正确的是():A、在实验室里质量发生差错对病人就存在潜在的危险B、在实验室里质量发生差错对献血员就存在潜在的危险C、在实验室里质量发生差错对病人无影响D、在实验室里质量发生差错与病人的输血效果无关
考题
单选题下列在实验室里质量发生差错说法正确的是():A
在实验室里质量发生差错对病人就存在潜在的危险B
在实验室里质量发生差错对献血员就存在潜在的危险C
在实验室里质量发生差错对病人无影响D
在实验室里质量发生差错与病人的输血效果无关
考题
单选题关于迈克耳逊-莫雷实验,下列说法错误的是()A
实验的目的是试图测量地球相对以太的运动速度B
实验装置利用了光的干涉原理C
实验得到了预期的结果D
实验结果引起了当时的物理学家们的充分重视
考题
填空题光具有____性,光电效应可以说明光具有____性,光的干涉现象,可以说明光具有____.
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