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题目内容
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多选题
把握事物的可能性，要注意区分（ ）。
A
真实的可能性和虚假的可能性
B
好的可能性和坏的可能性
C
可能性和不可能性
D
现实的可能性和抽象的可能性
参考答案
参考解析
解析：
A项，可能性没有真实和虚假之分。BCD三项，可能性是指事物发展过程中潜在的东西，是包含在事物中并预示事物发展前途的种种趋势。把握可能性这个范畴，要注意区分几种不同的情况：可能性和不可能性；现实的可能性和抽象（非现实）的可能性；好的或坏的可能性。
A项，可能性没有真实和虚假之分。BCD三项，可能性是指事物发展过程中潜在的东西，是包含在事物中并预示事物发展前途的种种趋势。把握可能性这个范畴，要注意区分几种不同的情况：可能性和不可能性；现实的可能性和抽象（非现实）的可能性；好的或坏的可能性。
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考题
鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。”这一评述所蕴含的哲理是（ ）。A．要区分事物的两重性B．要把握事物的度C．对事物既要肯定，又要否定D．要把事物看作一个整体
考题
对于不同的数据类型来说，（ ）。A.分类数据只能区分事物的类型B.顺序数据只能区分事物的顺序C.数值型数据只能区分事物的大小和差异D.顺序数据也能区分事物的类型E.顺序数据也能区分事物的大小和差异
考题
鲁迅曾评价罗贯中的《三国演义》“写关羽之义而似伪，状诸葛多智而近妖”。这一评语给我们的启示是：A.要把握事物的度
B.要用联系的观点看待事物
C.要区分事物的主要矛盾和次要矛盾
D.实践决定认识
考题
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考题
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考题
鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。”这一评语所蕴含的哲理是（）A、要区分事物的两重性B、要把握事物的度C、对事物既要肯定，又要否定D、要把事物作为一个整体
考题
多选题对于不同的数据类型来说，（ ）。A分类数据只能区分事物的类型B顺序数据只能区分事物的顺序C数值型数据只能区分事物的大小和差异D顺序数据也能区分事物的类型E顺序数据也能区分事物的大小和差异
考题
多选题对于不同的数据类型来说，（ ）。[2015年初级真题]A分类数据只能区分事物的类型B顺序数据只能区分事物的顺序C数值型数据只能区分事物的大小和差异D顺序数据也能区分事物的类型E顺序数据也能区分事物的大小和差异
考题
单选题观察事物进行口语交际要在指导观察上下功夫、（）、教师要注意放手让学生用自己的话表达自己要说的意思。A
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考题
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