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在教学过程中，下列哪一种呈现方式对呈现新教材，概括新思想或陈述理论与实践的关系较为合适（）

  • A、讲座的方式
  • B、整体教学方式
  • C、示范语演示方式

参考答案

更多 “在教学过程中，下列哪一种呈现方式对呈现新教材，概括新思想或陈述理论与实践的关系较为合适（）A、讲座的方式B、整体教学方式C、示范语演示方式” 相关考题
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考题 肖像描写在呈现上可分为哪两种方式()? A、静态呈现B、全景呈现C、动态呈现D、神态呈现
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考题 在教学中利用多媒体视频，呈现动植物的缓慢生长过程，这是一种_________直观方式。
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考题 统计表包括标题(概括)、主栏(说明所要呈现的对象)、宾栏(说明呈现对象的有关指数、类别等)。()
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考题 在教学过程中,下列哪一种呈现方式对呈现新材料,概括新思想或陈述理论与实践的关系较为适合()。 A、讲座的方式B、整体教学方式C、示范与演示方式
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考题 “五段教学法”中的“呈现”指()。 A、唤起学生的原有有关观念和吸引学生的注意B、教师清晰地讲授新教材C、使新旧知识形成联系D、帮助学生进行抽象和概括，形成新的统觉团
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考题 呈现控制指利用素材呈现方式的可控性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 3 0 ．在教学中利用多媒体视频，呈现动植物的缓慢生长过程，这是一种_________直观方式。
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考题 教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决，这是（ ）A.知识经验B.定势C.问题表征D.心理准备
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考题 在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。这种知识呈现方式称为（　）。A.抽象 B.变式 C.概括 D.比较
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考题 美术教材的呈现方式，概括起来有：教科书教材、出版物教材、（）、（）。
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考题 在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性。
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考题 课堂呈现是指在课程教学过程中科学合理地把课件内容呈现给学生的过程。教师要注意从以下几方面选择恰当的课件呈现方式以争取达到最优化的呈现效果。 1.（）； 2.体现呈现层次； 3.选择呈现方式； 4.把握呈现时机。A、分清呈现顺序B、体现呈现形式C、选择呈现媒介D、确定呈现时机
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考题 规――例法指在教学中先呈现一系列例证，让学生从例证中概括出原理。
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考题 大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，可以逐步实现（）A、教学内容的呈现方式的变革B、学生的学习方式和教师的教学方式的变革C、师生互动方式的变革
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考题 在教育心理学看来，（）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。A、教学内容B、教学环境C、教学媒体D、教学过程
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考题 在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。A、变式B、比较C、概括D、抽象
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考题 美术教材的呈现方式，概括起来有：（）。
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考题 在教学过程中，合理、有效地运用媒体呈现教学信息是基本原则，其核心是（）。
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考题 在教学实施中，教学信息的呈现对教学有非常重要的影响。关于教学信息，表述不正确的是（）A、教学信息呈现的方式有多种，比如通过文字、图片、视频、音频等呈现；视频/动画呈现时，底色最好设为白色或浅色B、不同类型的教学信息（如文字型、图象），其呈现的方式基本相同C、教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果，呈现速度的快慢与颜色的选择一般影响度不大D、在不同的教学环节，为了突出标示不同类型信息，呈现教学信息时字体的颜色越丰富越能体现信息的差异
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考题 在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质特征属性，需要变换知识呈现方式，其中本质特征保持恒在，而非本质特征可有可无，这在心理学中称为（）A、变式B、比较C、概括D、抽象
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考题 判断题一般地，教科书呈现方式研究，可以具体体现在教科书内容呈现方式、概念呈现方式、版面呈现方式和语言呈现方式等等诸多方面。A 对B 错
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考题 填空题美术教材的呈现方式，概括起来有：（）。
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考题 判断题在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性。A 对B 错
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考题 单选题在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。A 变式B 比较C 概括D 抽象
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考题 填空题在教学过程中，合理、有效地运用媒体呈现教学信息是基本原则，其核心是（）。
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考题 填空题美术教材的呈现方式，概括起来有：教科书教材、出版物教材、（）、（）。
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