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温度越高,蒸汽分子的平均动能增加,水中气侧分子密度增大。()


参考答案

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考题 温度越高,分子的热运动平均动能就越低。() 此题为判断题(对,错)。

考题 空气温度的高低,只反映空气中分子动能的(),温度越高,空气中分子的动能()。

考题 氦气和氧气的温度相同,则它们的( )A.分子的平均动能相同,分子的平均速率相同B.分子的平均动能相同,分子的平均速率不同C.分子的平均动能不同,分子的平均速率相同D.分子的平均动能不同,分子的平均速率不同

考题 温度越高表示分子平均动能越大。A对B错

考题 ()是空气中分子无规则运动平均动能的标志。A、功率B、温度C、热量D、密度

考题 一瓶氦气和一瓶氮气它们每个分子的平均平动动能相同,而且都处于平衡态,则它们:()A、温度相同,氦分子和氮分子的平均动能相同B、温度相同,氦分子和氮分子的平均动能不同C、温度不同,氦分子和氮分子的平均动能相同D、温度不同,氦分子和氮分子的平均动能不同

考题 下列有关温度的说法不正确的是()。A、温度表示物体的冷热程度。B、气体的压力越高,则气体的液化温度也温度越高。C、温度是物质分子热运动平均动能的量度,温度越高,分子热运动的平均动能就越大D、气体的压力越高,则气体的液化温度也温度越低

考题 温度是物质分子热运动平均动能的量度,(),分子热运动的平均动能就越大。

考题 温度越高,分子的热运动平均动能就越低。

考题 温度是物质分子热运动平均动能的(),温度越高分子热运动的平均动能就()。可以表示物质的()程度。

考题 两种不同种类的理想气体,其分子的平均平动动能相等,但分子数密度不同,则它们的温度(),压强();如果它们的温度、压强相同,但体积不同,则它们的分子数密度(),单位体积的气体质量(),单位体积的分子平动动能()。(填“相同”或“不同”)。

考题 温度越高表示分子平均动能越大。

考题 烘箱温度升高,可使试样内水分子动能增大箱内相对湿度降低,就是有利烘燥温度应越高越好。

考题 温度越高的物体,物体内分子热运动平均动能越大。

考题 两种不同种类的理想气体,其分子的平均平动动能相等,但分子数密度不同,则它们的温度()。

考题 空气分子无规则运动平均动能的标志是()A、压强B、质量C、温度D、密度

考题 根据热力学原理,当物体的温度升高时,()A、 物体中分子的平均动能增大,物体的内能减小B、 物体中分子的平均动能增大,物体的内能增大C、 物体中分子的平均动能减小,物体的内能增大D、 物体中分子的平均动能减小,物体的内能减小

考题 液态水随温度增高,水分子距离不断增加,密度不断增大。

考题 单选题(2013)一瓶氦气和一瓶氮气,它们每个分子的平均平动动能相同,而且都处于平衡态。则它们:()A 温度相同,氦分子和氮分子平均动能相同B 温度相同,氦分子和氮分子平均动能不同C 温度不同,氦分子和氮分子平均动能相同D 温度不同,氦分子和氮分子平均动能不同

考题 判断题液态水随温度增高,水分子距离不断增加,密度不断增大。A 对B 错

考题 单选题温度为0℃,质量相同的冰和水,以下说法中正确的是(  ).A 它们的分子平均动能相同,水的分子势能较大B 它们的分子平均动能相同,冰的分子势能较大C 它们的分子势能相同,水分子的平均动能较大D 它们的分子平均动能相同,冰分子的平均动能较大

考题 单选题一瓶氦气和一瓶氮气它们每个分子的平均平动动能相同,而且都处于平衡态,则它们:()A 温度相同,氦分子和氮分子的平均动能相同B 温度相同,氦分子和氮分子的平均动能不同C 温度不同,氦分子和氮分子的平均动能相同D 温度不同,氦分子和氮分子的平均动能不同

考题 单选题一瓶氦气和一瓶氮气它们每个分子的平均平动动能相同,而且都处于平衡态,则它们(  )。[2013年真题]A 温度相同,氦分子和氮分子的平均动能相同B 温度相同,氦分子和氮分子的平均动能不同C 温度不同,氦分子和氮分子的平均动能相同D 温度不同,氦分子和氮分子的平均动能不同

考题 单选题A 向外界放出热量B 对外界做了功C 分子的平均动能增大D 密度减小

考题 判断题温度越高的物体,物体内分子热运动平均动能越大。A 对B 错

考题 判断题温度越高表示分子平均动能越大。A 对B 错

考题 单选题根据热力学原理,当物体的温度升高时,()A  物体中分子的平均动能增大,物体的内能减小B  物体中分子的平均动能增大,物体的内能增大C  物体中分子的平均动能减小,物体的内能增大D  物体中分子的平均动能减小,物体的内能减小