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填空题
默塞在总结了有关个性特点与问题解决能力之间关系的文献后指出,沉思的被试多提出()的问题,而性急的被试多提出()问题。

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考题 问题解决的“试误说”是由( )提出的。 A.苛勒B.杜威C.桑代克D.班杜拉

考题 ()被看作是深度学习的实践模式。 A、认真思考B、提出疑问C、问题解决D、实践应用

考题 应用公文筐测试法时,应该注意的问题是( )。 A.被试的书面表达能力是关键的测试因素之一 B.被试的思维方法 C.被试对文件内容的理解 D.被试常犯的错误是不理解“模拟”的含义E.被试处理问题时异想天开

考题 依据阿希的从众实验,在每一次观察中,对被试的安排是 A.均为真被试 B.真被试多于假被试 C.真被试与假被试一样多 D.真被试少于假被试

考题 研究者设计实验考察女性和男性在数学问题解决能力上的性别差异,此实验属于()。A被试内设计B自然组设计C不完全被试内设计D混合设计

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考题 问题解决的试误说是由()提出的。A、杜威B、苛勒C、桑代克D、纽厄尔

考题 问题解决的基本过程分为()A、实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题B、提出问题、查阅文献、思维求索与得出结论C、发现问题、分析问题、提出假设与验证假设D、提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论

考题 监控能力是在问题解决中()的创造性表A、提出问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设

考题 默塞在进行解决问题策略的实验中发现,沉思的被试多提出()A、具体问题B、假具体问题C、一般问题D、假一般问题

考题 个性对选取问题解决的策略会发生影响,默塞总结了有关的研究文献后指出,沉思的被试多提出()的问题,而性急的被试则更多地提()的问题。。

考题 以提出问题的形式收集被试各种有关材料来研究心理的万法是()。A、调查法B、问卷法C、测验法D、实验注

考题 默塞在总结了有关个性特点与问题解决能力之间关系的文献后指出,沉思的被试多提出()的问题,而性急的被试多提出()问题。

考题 默塞在进行解决问题的研究中发现,性急的被试多提出()A、一般问题B、假一般问题C、假具体问题D、具体问题

考题 沙盘推演测评法的特点是()。A、场景能激发被试的潜能B、被试之间可以实现互动C、直观展示被试的真实实力水平D、能使被试获得身临其境的体验E、能考查被试的综合能力

考题 单选题研究者设计实验考察女性和男性在数学问题解决能力上的性别差异,此实验属于()。A 被试内设计B 自然组设计C 不完全被试内设计D 混合设计

考题 填空题个性对选取问题解决的策略会发生影响,默塞总结了有关的研究文献后指出,沉思的被试多提出()的问题,而性急的被试则更多地提()的问题。。

考题 单选题默塞在进行解决问题的研究中发现,性急的被试多提出()A 一般问题B 假一般问题C 假具体问题D 具体问题

考题 单选题以提出问题的形式收集被试各种有关材料来研究心理的万法是()。A 调查法B 问卷法C 测验法D 实验注

考题 单选题问题解决的“试误说”是由(  )提出的。A 苛勒B 杜威C 桑代克D 班杜拉

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考题 单选题问题解决的试误说是由()提出的。A 杜威B 苛勒C 桑代克D 纽厄尔

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考题 填空题()是采用书面问答的方式,要求被试回答研究者提出的问题,以获得被试心理和行为表现资料的方法。

考题 单选题默塞在进行解决问题策略的实验中发现,沉思的被试多提出()A 具体问题B 假具体问题C 一般问题D 假一般问题