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（3）请你从“生命、生存、生活”三个词语中，任选一个写一句话。（要求使用比喻或排比的修辞方法）（2分）
参考答案
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考题
下面语句运用了排比、比喻等修辞手法，请任选一种修辞手法品析下面句子的表达效果。（3分）当他陡然冲入这个世界，是你，用双掌接住那华丽的初啼；是你，用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩；是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。
考题
6．按照要求，扩展语句。（4分）从“微风”“杨柳”“月亮”“期盼”“泪水”“微笑”六个词语中选用三个词语，任选下列一种情境，发挥想象，运用修辞手法，写一段符合特定情境的话。不少于40字。情境一：分别时情境二：重逢时
考题
2010年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿，将“加强安全教育和学校安全管理”纳入其中。在你班举行的“珍爱生命”主题班会上，请你围绕主题对同学们发表一段即兴演讲。提示：演讲内容可以从生命来之不易、生命的价值、不伤害他人、防止被伤害等任一方面张开。要求：所写文段中至少运用比喻和排比两种修辞方法，70字左右。（4分）
考题
下面的说法正确的是（）A.排比是把一对结构相同，字数相等的句子连接在一起的修辞格式
B.排比是把三个或更多结构相似，字数大体相等的句子连接在一起的修辞格式
C.排比要求结构上均衡，语音上协调，注意平仄
D.排比不能有反复的词语，尽量避免字面上的重复
考题
在“生活／事业”“友谊／信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。(4分)
例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。
考题
人们对修辞的界定一般定在三个方面（）。A、修饰文句使表达更加准确、生动的言语行为，即修辞活动B、语言运用达到理想效果的手段、方法或规律C、以修辞活动、修辞规律、修辞方法等位研究对象的科学，即修辞学D、使文章更显生动活泼的比喻、拟人、夸张、排比
考题
单选题培根《论学问》中采用最多的两种修辞手法是（）A
排比和对偶B
比喻和对偶C
排比和比喻D
比喻和比拟
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