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()年国外专家采用父母问卷方式对结构化教育训练项目的疗效进行了粗略的评估,其结果显示结构化教育训练项目对大多数自闭症患儿有所帮助。
A、1982
B、1985
C、1987
D、1989
E、1992
参考答案
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考题
孤独症康复中的结构化教育，错误的是A、课程可在有关机构开展，也可在家庭中开展B、根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容C、目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从D、主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷，有针对性的教育E、主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练，对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效
考题
患儿男性，5岁，注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中，注意时间短暂，治疗师引导孩子观察并描述图片，顺序从局部到整体，从简单到复杂，若其将图片所有内容都提到，由左而右依次描述内容并说出动物在做什么及他们之间的关系则予以适时奖励，该治疗方法结合了A、结构化教育和疏泄疗法B、认知训练和结构化教育C、认知训练和行为矫正疗法D、行为矫止疗法和结构化教育E、结构化教育和应用行为分析疗法
考题
某信息系统项目在项目预测与评估的过程描述如下：①聘请多领域专家采取背对背的方式进行；②借助问卷获取专家的评估结论；③汇总问卷结果并在专家间传阅；④专家调整各自评估结论；⑤通过多轮征询获得专家对项目评估的一致见解。那么该项目的评估采用的方法是__(48)__。A.相关关系法B.头脑风暴法C.德尔菲法D.SWOT方法
考题
患儿男性，5岁，注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中，注意时间短暂，治疗师引导孩子观察并描述图片，顺序从局部到整体，从简单到复杂，若其将图片所有内容都提到，由左而右依次描述内容并说出动物在做什么及他们之间的关系则予以适时奖励，该治疗方法结合了A.结构化教育和疏泄疗法
B.认知训练和结构化教育
C.认知训练和行为矫正疗法
D.行为矫止疗法和结构化教育
E.结构化教育和应用行为分析疗法
考题
某信息系统项目在项目预测与评估的过程描述如下：①聘请多领域专家采取背对背的方式进行；②借助问卷获取专家的评估结论；③汇总问卷结果并在专家间传阅；④专家调整各自评估结论；⑤通过多轮征询获得专家对项目评估的一致见解。那么该项目的评估采用的方法是 （ ） 。A. 相关关系法
B. 头脑风暴法
C. 德尔菲法
D. SWOT方法
考题
13、结构化教学环境的安排能够提高自闭症儿童对环境的控制感和预期
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