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教师的积极情绪状态往往会 到学生身上,使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来,从而在师生问产生共鸣性的情感反应。


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考题 教师的积极情绪状态往往会_____到学生身上,使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应。

考题 下列( )不是影响课堂管理的因素。A.教师的领导风格B.班级的状况C.学生对教师的定型期望D.教师的积极情绪状态

考题 托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师()。 A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来

考题 教师的积极情绪状态往往会( )到学生身上,使教师与学生的意图、观点与情感都联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应。

考题 教师对学生真挚的爱可以唤起学生相应的情感,使他们产生对教师的亲近感和信赖感

考题 托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师 要( ) A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生,对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来

考题 托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要()。A关心学生、了解学生B尊重学生、信任学生C严格要求学生,对学生一视同仁D把热爱事业与热爱学生结合起来

考题 进行识字游戏前,教师要向学生讲明游戏名称、游戏规则。这样有利于使学生的行动与游戏的意图协调一致。

考题 2、教师必须使自己的教学意图变为学生自己的意图,使学生行动起来,才能达成教学目标,反映了教师在教学过程中的领导作用具有()特点。A.控制性B.转化性C.多样性D.其他