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你如果是一名历史备课组组长,在指导教师设计“隋唐时期社会经济的繁荣”的历史条件的教案时,从学校的师资水平和学生的基础等实际出发,可以设计出哪几种教学方法?其中哪种方法可以取得较好的教学效果并谈谈理由。(10分)


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考题 下列属于半结构式问题的是()A、你是什么时候,从哪一个学校毕业的?B、在制定教学计划或写教案时,你会考虑哪些因素?C、请谈一谈对当前中学教育的看法。D、请谈一谈平时是如何备课的。

考题 下列属于半结构式的问题的是() A、你是什么时候,从哪一个学校毕业的?B、在制定教学计划或写教案时,你会考虑哪些因素?C、请谈一谈对当前中学教育的看法。D、请谈一谈平时是如何备课的。

考题 从13世纪开始,()的社会经济在新的社会政治历史条件下,结束了过去分散落后的状况,进入了新的发展时期。

考题 某老师是一名年轻的初中历史教师,该老师向一名老教师抱怨自己不会制定教学目标。如果你是这名老教师,你应该给予年轻教师什么样的指导?

考题 以下有关备课的叙述,有误的是( ) A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法 B.根据备课把握的内容,可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课 C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作 D.编制教案的主要部分是设计教学进程

考题 教师备课应做好的三方面工作,即钻研教材、了解学生和( ) A.编写教案 B.设计教法 C.设计板书 D.做好备课计划

考题 你精心准备的教案,却被其他老教师提出了很多批评意见。作为一名新教师,你怎么办?

考题 拓展,是学校教师备课与设计课程时最常忽视的。

考题 【判断题】隋唐时期社会经济和文化得到极大的发展,工艺美术达到全面繁荣。A.Y.是B.N.否