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关于告知病人坏消息的出发点,叙述有误的是()

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考题 在告知坏消息的后期，主要的沟通技能为A、传递医生的难处/悲伤B、帮助病人和家属寻求亲属支持体系和精神文化支持系统C、给予病人或家属安慰和希望D、安排随访
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考题 医生在向病人或家属传递了坏消息后，应如何应对患者或家属对坏消息的反应A、表示同情和遗憾B、安慰患者和/或家属C、尽力提供可能的帮助以减少痛苦或悲哀D、赶紧离开，让病人和家属自己处理
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考题 患者因急性心肌梗死在急诊室抢救，生命垂危，生还机会渺茫，此时你应如何向家属告知坏消息A、先抢救病人要紧，等病人去世后再告知家属。B、向家属提供前兆并表示我们正在尽全力抢救C、抢救间隙多次与家属沟通抢救情况，逐渐告知病人可能挽救不过来的信息D、先告知家属病情垂危，争求家属同意后再进行抢救。
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考题 关于有效聆听的方法叙述有误的是()
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考题 关于医患沟通的方法叙述有误的是()
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考题 一些医生向患者或家属告知坏消息时,过度担心患者抱怨,担心出现医患纠纷,体现的是以下哪个重症患者告知的理论难题()。 A、担心病人失去希望B、过度的自我保护C、不会应对病人情绪反应D、治疗效果失败引发对告知的恐惧心理
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考题 以下关于Valsava试验的叙述有误的是() A、座位，过度吸气B、增加腹压C、病人作排便动作时呼气D、鞘内压力升高E、阳性：腰疼或者腿疼加重
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考题 告知病人坏消息的5个步骤不包括()。 A、计划见面B、评估病人的认知并了解病人的需要C、告知有关知识和信息D、保持严谨专业的态度，避免情绪波动E、制定诊疗策略和总结
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考题 你的病人确诊为癌症早期，你怎样把这个坏消息告诉他？
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