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微观层次的课程开发主要解决的是课程的基本理论问题,如课程的价值、目的、主要任务与基本结构等。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
从课程视域看问题，课程包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四大范畴。微课程也不例外，在翻转课堂的单位课时教学活动（课程微观组织的一种形式）中，包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四个范畴。
考题
2.从课程视域看问题，课程包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四大范畴。微课程也不例外，在翻转课堂的单位课时教学活动（课程微观组织的一种形式）中，包含课程设计、课程开发、课程实施、课程评价等四个范畴。
考题
学校特色课程建设的基本途径包括国家课程与地方课程的再开发，学校课程开发以及 课程开发这三条基本途径。
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