有效运用陶冶教育法要精心选择和设计学生身临其中的各种( )。 A.场合B.环境或情境C.集体D.时空

题目内容（请给出正确答案）

有效运用陶冶教育法要精心选择和设计学生身临其中的各种( )。

A.场合

B.环境或情境

C.集体

D.时空

参考答案

考题运用陶冶教育法,教育者应自觉、经常地用自身的人格、情感等去感化学生。作为一名教师,不仅能言传、言教,而且要善于身教、情教、德教。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是()。A.说理教育法B.榜样教育法C.陶冶教育法D.自我修养法

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考题简述运用陶冶教育法的基本要求。

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考题简述陶冶教育法的含义及运用这一方法的要求。

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考题班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展 ,这种方法属于 (　　 ) A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.品德评价法

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考题教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（　　）。 A.说理教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

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考题简述运用陶冶教育法的要求。

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考题班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（　　）。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.品德评价法

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考题教师自觉地利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A自我教育法B榜样示范法C陶冶教育法D实际锻炼法

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