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（请给出正确答案）
根据下列材料，请回答 41～42 题：
一位语文老师在批改作业时，发现了以下造句：
想—我想听到花开的声音。
活泼—河里的水很活泼。
丢—上街时，我把爸爸丢了。
爬—牵牛花像个小弟弟，爬在树上。
老师不假思索的就把这些句子都打上了×，理由是不符合人们的表达习惯。
第 41 题 这位老师的做法是否符合新课改倡导的教学理念?（ ）[单选题]
A．符合
B．不符合
参考答案
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考题
一位中年教师说，如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答．但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问：“老师。什么叫‘酷毙了’?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当老师了。请问：面对这位教师的困惑，你认为问题出在哪儿?请根据现代教师的素养来回答。
考题
一位老师在批改学生的造句时，发现如下句子。想——我想听到花开的声音。活泼——河里的水很活泼。悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。丢——上街时，毛毛把爸爸丢了。爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。老师不假思索就把这些句子打“×”，理由是句式不符合人的语言表达习惯。你怎样看待这位老师的教学行为?如果是你该怎样处理?
考题
根据以下材料，回答1~2题：一位语文教师在批改作业时，发现了以下造句：想—我想听到花开的声音活泼—河里的水很活泼丢—上街时，我把爸爸丢了爬—牵牛花像个小弟弟，爬在树上老师不假思索地就把这些句子都打上了“?”，理由是不符合人们的表达习惯。这位教师的做法是否符合新课改倡导的教学理念?（ ）A．符合B．不符合
考题
一位语文教师在批改作业时，发现了以下造句：
想——我想听到花开的声音。
活泼——河里的水很活泼。
丢——上街时，我把爸爸丢了。
爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。
老师不假思索就把这些句子打了叉，理由是不符合人们的表达习惯。
请你对该老师的行为作出评价。
考题
1、在进行课堂研究之前，最好想想自己对课堂教学不满意的地方，可以用下列句式造句，帮助确定要研究的现象。A．一些学生好像不太适应....B．我对...感到有些困惑，究竟是怎么回事？C．我想改进.....D．我想试试...., 看看是不是适合我们班
考题
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