教育应有的意味包括()。

A.教育要考虑到人是有个性、有尊严的存在，不能随意按照一个尺度去塑造每一个学生。

B.教育是培植人的过程。

C.教育是有目的地改组、改造人的经验世界的社会实践活动

D.教育是反应人的本质力量的活动，它意味着启蒙、善和使人学会更好地“在”。