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教育哲学的三种内涵或样态是()。
A.指导人们从事教育工作的大众的日常的实践哲学。
B.关注教育问题的历史性思想
C.审视教育问题或在教育领域提炼哲学问题的应用哲学或哲学分支
D.审视各种教育理论前提的教育科学体系基础学科
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考题
教育哲学之所以能够成为智慧型教师,是因为教师借助教育理念,生成“教育本真”的意识,凭借哲学思维,培养认识问题和解决问题的创新品质;运用个人的教育哲学观,确证或改进个人的教育主张。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（）
A.受教育者的身心发展特点
B.哲学思想和教育思想
C.生产力水平和政治经济制度
D.文化传统和教育传统
考题
2、什么是教育哲学？A．教育哲学是一门从哲学的角度探究人类学习活动规律的学问B．教育哲学是以一定的哲学观点和方法 研究教育基本问题的学科C．教育哲学是人们对教育思想进行延伸的学问D．教育哲学是对各门具体教育科学的概括和总结
考题
7、冰心创作“爱的哲学”包括内涵是
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