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加强领导作风的监督机制包括()

A、权力机关监督

B、舆论监督

C、组织监督

D、社会监督

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考题 加强领导作风建设的途径有()。 A、加强学习，提高认识B、健全制度，严肃纪律C、建立和健全监督机制D、领导机关、领导干部必须做出表率
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考题 领导作风理论将领导分为哪些风格?( ) A.专制型领导作风B.民主型领导作风C.放任型领导作风D.合作型领导作风E.混合型领导作风
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考题 加强领导作风建设的途径包括()。 A、加强理论学习B、注重教育培训C、完善规章制度D、强化考核监督E、优化环境氛围
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考题 加强领导作风建设需要完善规章制度,具体地说,要继续完善()。 A、行政问责制度B、政务公开制度C、行政审批制度D、监督机制E、人才考核制度
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考题 完善监督考核机制的内容包括( )。A.强化人大监督作用 B.完善中期评估和总结评估机制 C.完善社会监督机制 D.加大督查力度 E.加强规划实施考核评价
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考题 领导作风理论以权力定位为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分（）类型。A民主式的领导作风B放任自流的领导作风C温和独裁式的领导作风D人事并重式的领导作风E专制式的领导作风
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考题 勒温将领导作风区分为（）。A专制型领导作风B协商型领导作风C民主型领导作风D独立型领导作风E放任型领导作风
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考题 勒温1939年做的领导作风影响领导效力的研究表明，效力最好的领导作风是（）A民主的领导作风B专制的领导作风C自由放任的领导作风D无领导作风
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考题 后结构主义理论对于讨论式教学的启示是教师应加强讨论中的监督机制。
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