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激励自我, 是指面对自己想实现的目标, 随时进行(), 始终保持高度热忱、 专注和自制。

A 认识逆境

B 自我鞭策

C 自我说服

D 鼓励别人


参考答案

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考题 (),就是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。 A.自我习惯B.自我管理C.调节自我D.自我认识

考题 某激励理论的(53),是指实现该目标对个人有多大价值的主观判断。A.期望值B.自我实现的需要C.激励因素D.目标效价

考题 自我管理指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等表现进行的管理,自己把自己组织起来,自己管理自己,自己约束自己,自己激励自己,自己管理自己的事务,最终实现自我奋斗目标的一个过程。 根据上述定义,下列属于自我管理的是:A.小明成绩下滑,他妈妈给他制订了一份整个学期的学习计划 B.小聪完成作业后,“奖励”自己打两个小时的电子游戏 C.小丽决定减肥,每天都严格控制饮食,并且坚持锻炼 D.小林迟疑了很久,最终还是决定把多找的钱还给卖家

考题 随时警示自己、告诫自己、激励自己、教育自己,这体现了会计人员自我教育中的()。A、自我约束法 B、自警自励法 C、自重自省法 D、自律兢慎法

考题 善于进行伟大自我革命,具有自己解决自己问题的能力,是我们党能够始终保持强大生机活力、得到人民拥护和支持的原因。

考题 5、自制即自我控制情绪的能力,就是适应性地调节、引导、控制、改善自己和他人的情绪,能够使自己摆脱强烈的焦虑、忧郁,能积极应对危机,并能增进实现目标的情绪能量和动力。观点正确与否?判断题()A.Y.是B.N.否

考题 在实施目标管理的过程中,组织城公园已成为有明确规定目标的单位或个人,如何实现目标是个人能够自己决定的事,这在某种程度上A.实现了目标的激励作用B.提高了销售的效率C.实现了销售的自我管理D.对销售进行了有效的控制

考题 面质的意义有A.协助求助者促进对自己的感受、信念、行为及所处境况的深入了解。B.激励求助者放下自己有意无意的防卫心理、掩饰心理来面对自己、面对现实,并由此产生富有建设性的活动。C.促进求助者实现言语和行为的统一、理想自我与现实自我的一致。D.优势,即自己的资源,并加以利用。

考题 9、自我调节学习,是指学习者系统地引导自己的思维、情感和行为,使其指向目标实现的学习。