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简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。


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考题 简述课程创生取向视野中教学设计的特征。

考题 简述设计课程与教学目标的意义。

考题 行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义:第一,课程、教学目标要着眼于();第二,课程、教学目标要描述学生的学习结果。A学生的行为B社会C教师的行为D学科结构

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考题 行为取向的课程与教学目标具有()、()、激励和评价功能。

考题 行为取向的课程与教学目标

考题 简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。