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知识学习就是将一连串动作反复练习而形成熟练的、自动化的反应过程。 （ ）

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考题 操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。 （ ）
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考题 数学技能的学习,就是将一连串运动方式或心理活动方式,经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 数学动作技能的特点:() A.数学动作技能的学习往往先快后慢，中间有起伏。B.动作的控制，经历以视觉为主到以动觉为主的交替过程。C.动作的熟练，依赖于反复练习、强化。D.易受动机、情绪支配。
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考题 运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
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考题 动作技能形成过程的第三阶段是（ ） A、 联结阶段 B、 自动化阶段 C、 认知阶段 D、 熟练阶段
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考题 动作技能形成过程的第三阶段是（　　）A.联结阶段 B.自动化阶段 C.认知阶段 D.熟练阶段
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考题 幼儿初学绘画时，会出现与这些技能无关的动作，反复练习之后，由于兴奋点集中，就可以抑制无关部位的动作，逐渐使动作自动化，形成熟练的技巧，这就是（）的结果。A保护性抑制B优势原则C镶嵌式活动D动力定型
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考题 1、程序性知识的学习过程包括了建构模型、（）和内化三个阶段。A．外化B．固化C．反复练习D．自动化
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考题 8、程序性知识的学习过程包括了建构模型、（）和内化三个阶段。A．外化B．固化C．反复练习D．自动化
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