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数学的抽象性是指数学来源于实践,是现实世界的事物在数量关系和空间形式上的抽象,在表现形式和处理方法上都具有抽象的特征。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
在分类活动中，小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下，说明幼儿学习数学( )。A.最初是通过外部动作进行
B.具有自我意识
C.理解数学知识的抽象性质
D.在头脑中已经形成对事物类的认识
考题
10、以下说法中，正确的是（）。A．现实世界中的事物及其联系，在信息世界中是用数据模型来进行表达的B．现实世界中的事物个体，经过两级抽象后，在计算机世界中，对应的是记录C．在计算机世界中，现实世界的特征被映射为属性。D．对现实世界进行第二层抽象的模型是信息模型
考题
192、下列关于数学具有的明显区别于其他学科的特征，说法正确的是 。A．高度的抽象性。数学的抽象程度大大超过自然科学中一般的抽象B．逻辑的严密性。数学高度的抽象性和逻辑的严密性是紧密相关的C．普遍的适用性。数学的高度抽象性决定了它的普遍适用性D．定理的完整性。数学语言长期的发展使得它具备相当完善的相关定理
考题
1、数学在抽象方面有它自己的特色是（）A．脱离现实生活，但保留了数量关系和空间对称B．充斥着抽象概念和它们之间的相互关系，一点也不具体C．完全不同于物理、化学等学科的抽象D．只保留了数量关系和空间形式，并且经过一系列阶段而产生的，数学本身几乎完全周旋于抽象概念和它们相互关系的圈子之中
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