力求半期考考得好，力求得到本学期的奖学金，属于( )A．远景的间接性动机B．近景的直接性动机C．高尚的动机D．低级的动机

题目内容（请给出正确答案）

力求半期考考得好，力求得到本学期的奖学金，属于( )

A．远景的间接性动机

B．近景的直接性动机

C．高尚的动机

D．低级的动机

参考答案

考题根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。A．近景的直接性动机B．高尚的动机C．低级的动机D．远景的间接性动机

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考题力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（）。A．间接的远景性动机B．直接的近景性动机C．高尚的动机D．成就动机

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考题周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”。这种学习动机属于__________。A.近景的直接性动机B.远景的直接性动机C.近景的间接性动机D.远景的间接性动机

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考题力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金，属于（） A.间接的远景性动机 B.直接的近景性动机 C.高尚的动机 D.认知内驱力

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考题根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为（）。 A.直接动机和间接动机 B.近景的直接性动机和远景的间接性动机 C.内部动机和外部动机 D.高尚的动机和低级的动机

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考题半期考考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（）。 A.远景的间接性动机 B.近景的直接性动机 C.高尚的动机 D.低级的动机

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考题与学习活动本身相联系的学习动机属于（）。 A.远景的间接性动机 B.近景的直接性动机 C.近景的间接性动 D.远景的直接性动机

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考题由于数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望，这种学习动机属于()。A.近景的直接性动机 B.低级的动机 C.高尚的动机 D.远景的间接性动机

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考题力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于( 　)。 A、直接的近景性动机 B、间接的远景性动机 C、高尚的动机 D、成就动机

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