( )是关于怎样组织教学活动的问题,教学活动总是以一定的组织形式实现的,其中的人与物的因素、时间与空间的因素的不同的组合,直接影响到教学的效果,关系到学生的发展,学习和研究教学组织形式将有助于我们更好地开展教学活动,提高教学质量。 A.教学组织形式B.教师与学生的关系C.学校与教师的关系D.学生与学校的关系

题目内容（请给出正确答案）

( )是关于怎样组织教学活动的问题,教学活动总是以一定的组织形式实现的,其中的人与物的因素、时间与空间的因素的不同的组合,直接影响到教学的效果,关系到学生的发展,学习和研究教学组织形式将有助于我们更好地开展教学活动,提高教学质量。

A.教学组织形式

B.教师与学生的关系

C.学校与教师的关系

D.学生与学校的关系

参考答案

考题教学组织形式是指为了有效地完成教学任务,教学活动的诸要素如何组织和表现,安排教学活动的时间和利用教学活动的场所,使教学活动的一定结构方式。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教学活动中教师与学生组合的结构形式。(教师与学生的共同活动在人员、程序、时空关系上的组合形式,叫做()。 A.教学方式B.教学策略C.教学程序D.教学组织形式

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考题教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。（）

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考题 ()是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构 A、教学组织形式B、教学方法C、教学模式D、教学目标

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考题教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（） A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略

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考题教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（）。 A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略

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考题教学组织形式是教学活动要素的组合方式和形态。目前，高等学校最基本的教学组织形式是班级授课制。（　）

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考题教学组织形式简称为“教学形式”，是教师与学生的共同活动在人员、（）、时空关系上的组合结构形式。

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考题 1、关于教学组织形式，以下说法正确的是（）。A．教学组织形式关系到教学质量的高低B．任何一种教学组织形式都有与之相匹配的学习内容和任务C．在教学活动中，教师为学生设计、规定学习任务，学生以集体上课、小组或个人形式完成学习D．教学活动各要素受到一定的时间和空间的限制，并结成各种“搭配”关系

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