网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
通过分析、综合、抽象、概括,逐步掌握概念的基本特征或规律的实际含义,达到理性认识的这一个小学数学学习的重要阶段是()

A、感知

B、综合

C、理解

D、掌握

参考答案

更多 “ 通过分析、综合、抽象、概括,逐步掌握概念的基本特征或规律的实际含义,达到理性认识的这一个小学数学学习的重要阶段是() A、感知B、综合C、理解D、掌握 ” 相关考题
考题 以下关于数学概念的说法错误的是()。 A、数学概念在一定范围内具有普遍意义B、学习概念意味着学习、掌握一类对象的本质属性C、特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一D、数学概念只具有抽象性，不具有具体性
查看答案
考题 小学生在掌握概念时，其学习往往是分步的，一般是先达到 ，再提高至 。
查看答案
考题 根据奥苏伯尔同化论,小学生则可以通过()学习掌握抽象的定义性概念,不过还需凭借()支持。
查看答案
考题 以下关于数学概念的说法正确的是()。A、数学概念在一定范围内没有普遍意义。B、学习概念不意味着学习、掌握一类对象的本质属性。C、特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一。D、数学概念只具有抽象性，不具有具体性。
查看答案
考题 把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是（ ）。 A.分析与综合 B.比较 C.抽象与概括 D.具体化
查看答案
考题 理性认识的三种形式是（ ）A.概念、判断、推理 B.感觉、知觉、表象 C.抽象、具体、再抽象 D.分析、归纳、综合
查看答案
考题 人脑对事物之间关系或规律的反映是（）。 A.概括 B.抽象 C.概念 D.规则
查看答案
考题 把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是（）A．系统化 B．分析与综合   C．抽象与概括  D．具体化
查看答案
考题 思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和见解的认识，是认识的高级形式。具体包括（)过程。 A．分析与综合、记忆、抽象与概括 B．分析与综合、比较、记忆 C．分析与综合、推理、抽象与概括 D．分析与综合、比较、抽象与概括
查看答案
热门标签
最新试卷