一般说来,“数学问题解决”中的“问题”是指() A、常规问题与非常规问题B、非常规问题与数学应用问题C、数学应用问题D、纯数学问题与数学应用问题

题目内容（请给出正确答案）

一般说来,“数学问题解决”中的“问题”是指()

A、常规问题与非常规问题

B、非常规问题与数学应用问题

C、数学应用问题

D、纯数学问题与数学应用问题

参考答案

考题数学问题解决能培养学生数学意识。() 此题为判断题(对，错)。

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考题英国数学课程的两个显著特色是____A、数学应用与课程综合B、数学应用与问题解决C、问题解决与课程综合D、问题解决与数学欣赏

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考题《义务教育数学课程标准（2011 年版）》从四个方面阐述了课程目标，这四个目标是（）。 A.知识技能、数学思考、问题解决、情感态度 B.基础知识、基本技能、问题解决、情感态度 C.基础知识、基本技能、数学思考、情感态度 D.知识技能、问题解决、数学创新、情感态度

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考题义务教育课程的总目标是从( )方面进行阐述的。 A、认识，理解，掌握和解决问题 B、基础知识，基础技能，问题解决和情感 C、知识，技能，问题解决，情感态度价值观 D、知识与技能，数学思考，问题解决和情感态度

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考题数学课程总体目标的四个方面是知识技能、问题解决、情感态度和（） A、过程方法 B、数学方法 C、数学思想 D、数学思考

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考题小学数学问题解决教学的步骤为、、、、。

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考题 8、数学建模可以看成是问题解决的一部分，它的作用对象更侧重于（）中需要数学工具来解决的问题。A．数学领域B．非数学领域C．抽象领域D．以上都不对

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考题 3、问题解决包括（）三层含义。A．解决在数学及其他情境中出现的问题B．采用各种恰当的策略解决问题C．检验和反思数学问题解决的过程D．提出并探讨数学猜想

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考题【多选题】活动—参与教学模式中的活动形式主要有：数学游戏、问题解决和（）A．数学调查B．数学实验C．测量活动D．模型制作

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