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本文第①段的作用是____________。
参考答案
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考题
第①、④段中的事实论据各有什么作用？请结合文章作简要说明。（3分）_______________________________________________________________________
考题
下列分析不正确的一项是（ ）A． 第（6）段划线句子是一个条件关系的复句。B． 第（1）段划线句子的主干是“那位成了棋手”。C． 第（4）段中加点字“这样”指的是“做完一件事，再去做下一件事”。D．本文运用了道理论证、事实论证等论证方法。
考题
下列分析不正确的一项是A．本文的结构为：引论（①）——本论（②③④）——结论（⑤）。B．第②③④段主要运用举例论证和对比论证的论证方法。C．第④段中的加点词“任何”“一切”，强调了居里夫妇能够保持淡定心态，不为点滴名利所动，体现了议论文语言的准确性。D．第②段与第③段中的引号用法不相同，前者表示着重指出，后者表示引用。
考题
本文第④段主要运用了哪两种说明方法？请就其中一种举例（在文中用浪线画出）并说明其作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________
考题
选择下面一个人，写出他的事例，用来充当本文④⑤⑥段中任意一段的论据。（3分）陶渊明 陆游 邓稼先 袁隆平 成龙 何祥美 比尔?盖茨 海伦?凯乐（1）选择___________的事例，充当第___________段的论据。（2）事例：______________________
考题
阅读文本材料和具体要求，完成第1～3题。本文见本教材P142《孔乙己》（片段） 1．根据以上材料，确定本篇课文的教学目标。 2．请为本课文设计一段导入语。 3．请根据本文特色及你自己的理解，说明本文的教学方式。
考题
问答题阅读文本材料和具体要求，完成第1～3题。本文见本教材P142《孔乙己》（片段） 1．根据以上材料，确定本篇课文的教学目标。 2．请为本课文设计一段导入语。 3．请根据本文特色及你自己的理解，说明本文的教学方式。
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