小学班级管理者在实践中遇到的问题有两类:一类是常识问题,一类是()。 A、非常识问题B、管理问题C、学科问题D、课题

题目内容（请给出正确答案）

小学班级管理者在实践中遇到的问题有两类:一类是常识问题,一类是()。

A、非常识问题

B、管理问题

C、学科问题

D、课题

参考答案

考题小学班级管理者的研究,问题的出发点是()。 A、班级管理课题B、班级管理困惑C、班级管理理论D、班级管理实践

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考题班级管理者研究的课题是实践中遇到的一切问题。() 此题为判断题(对，错)。

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考题问卷中所要调查的问题可分为两类,一类是事实、行为方面的问题,另一类是观念、态度、意见等方面的问题。() 此题为判断题(对，错)。

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考题一般战略控制标准有两类:一类是();另一类是()。

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考题环境问题按照成因可分为两类，一类是由()引起的，称为原生环境问题;另一类是由()因素引起的，称为人为环境问题。环境保护所要考虑的主要是()环境问题。

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考题作为班级管理者的管理研究首先应该（）。A进行理论研究B进行问题解决研究C应用理论解决实践中的常识问题D观察了解学生

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考题解决死锁问题主要有两类方法：一类是预防死锁的发生，另一类是允许死锁发生，发现后解除。数据库中通常采取的是预防死锁发生的方法。

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考题 31、解决死锁问题主要有两类方法：一类是预防死锁的发生，另一类是允许死锁发生，发现后解除。数据库中通常采取的是预防死锁发生的方法。

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考题管理者影响人行为的手段为两类：一类与权力有关，另一类与组织文化有关

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