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20世纪50年代,___________的思想为许多心理学家所接受,这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。
参考答案
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考题
在教育心理学发展史上,具有标志性的事件表述正确的是( )。A.美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志教育心理学开始 B.西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果,使教育心理学更科学C.布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理 D.二十世纪五十年代,杜威实用主义对教育的影响
考题
教育心理学在40年代( )
A.行为主义占优势
B.学科心理学发展很快,也成了教育心理学的组成部分
C.弗洛伊德的理论广为流传,有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域
D.程序教学和教学机器兴起,同时信息论的思想为许多心理学家所接受
考题
下面关于教育心理学学科发展表述正确的是 ( )
A.美国心理学家斯金纳于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始
B.20世纪20~50年代西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果,使教育心理
C.20世纪50年代,奥苏泊尔发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学
D.20世纪80年代,杜威实用主义对教育产生巨大的影响
考题
在教育心理学发展史上,具有标志性的事件表述正确的是( )。A.美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志教育心理学开始
B.西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果,使教育心理学更科学
C.布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理
D.二十世纪五十年代,杜威实用主义对教育的影响
考题
以美国心理学家桑戴克为代表的___________认为:儿童的游戏是一种___________,受社会文化和教育要求的影响,也受学习的___________和___________的影响。
考题
马克思主义不仅深刻改变了世界,也深刻改变了中国。
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