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一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随心所欲，触类旁通，表明其思维有（ ）。

A．灵活性

B．创新性

C．流畅性

D．目的性

E．开放性

参考答案

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考题 一个人面对问题时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（ ）。A.流通性B.变通性C.指向性D.独创性
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考题 一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（ ）。A．流畅性B．变通性C．指向性D．独创性
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考题 个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（ ）。 A．指向性 B．流畅性 C．变通性 D．独创性
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考题 一个人面对间题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案。这表明其思维具有( )。 A.流畅性 B.变通性 C.指向性 D.独创性
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考题 一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随心所欲，触类旁通，表明其思维有（）性。 A.灵活性 B.创新性 C.流畅性 D.变通性 E.新异性
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考题 一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（ ）。A.流畅性 B.变通性 C.指向性 D.独创性
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考题 个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具 有（ ）。 A.指向性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性
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考题 成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（　）A.广阔性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性
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考题 成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（　）。A.广阔性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性
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