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人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的
A、目的性
B、可塑性
C、一致性
D、差异性
E、规律性
参考答案
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考题
对人类行为"可塑性"的阐述，正确的是A、是改变不良行为的关键B、是开展健康教育的前提C、受遗传、学习的主要影响D、是人类行为区别于动物行为的重要标志E、体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用
考题
关于人类行为可塑性的阐述，正确的是A、是改变不良行为的关键B、是开展健康教育的前提C、受遗传、学习的主要影响D、是人类行为区别于动物行为的重要标志E、体现人类行为"适应环境、改造环境"的双重作用
考题
对人类行为“可塑性”的阐述，正确的是A:体现人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用B:是开展健康教育的前提C:受遗传、学习的主要影响D:是人类行为区别于动物行为的重要标志E:是改变不良行为的关键
考题
关于人类行为“目的性”的阐述，正确的是A:受遗传、学习影响
B:是因势利导的依据
C:随年龄增长而变得明显
D:是开展健康教育的前提
E:是改变不良行为的关键
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