对三种医德评价方式相互关系的正确理解是A.相辅相成、互相补充B.完全一致、可以替代C.互相冲突、都不可信D.比较混乱、说不清楚E.以上都不是

题目内容（请给出正确答案）

对三种医德评价方式相互关系的正确理解是

A.相辅相成、互相补充

B.完全一致、可以替代

C.互相冲突、都不可信

D.比较混乱、说不清楚

E.以上都不是

参考答案

考题对医德评价方式相互关系的正确理解是A、相辅相成、互相补充B、完全一致、可以替代C、互相冲突、都不可信D、比较混乱、说不清楚E、以上都不是

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考题对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的：方式是A.医德教育B.医德修养C.医德实践D.医德情操E.医德评价

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考题对医德评价方式相互关系的正确理解是A.相辅相成、互相补充 B.完全一致、可以替代 C.互相冲突、都不可信 D.比较混乱、说不清楚 E.以上都不是

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考题 A.医德评价 B.医德实践 C.医德修养 D.医德情操 E.医德教育对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是

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考题 A.医德教育 B.医德修养 C.医德实践 D.医德情操 E.医德评价对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是( )

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考题对三种医德评价方式相互关系的正确理解是A.相辅相成、互相补充 B.完全一致、可以替代 C.比较混乱、说不清楚 D.互相冲突、都不可信 E.以上都不是

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考题对医德评价方式相互关系的正确理解是A.完全一致、可以替代 B.相辅相成、互相补充 C.以上都不是 D.比较混乱、说不清楚 E.互相冲突、都不可信

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考题就游客的旅游活动而言，导游讲解服务与旅行生活服务之间的关系是（）的关系。A.互为表里 B.相辅相成 C.互为前提 D.互相替代 E.互相补充

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