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自我评价可以使教育者从不同的渠道获得更为广泛、全面的意见。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 开放式问题可以使被调查者可以按自己的意见进行回答,调查人员可以获得足够全面的答案。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()? A、从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价B、从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价C、从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价D、从局部的自我评价到比较全面的自我评价

考题 《中华人民共和国教育法》规定,受教育者在学业成绩和品行上有()。A.获得客观评价的权利 B.获得公正评价的权利 C.获得合理评价的权利 D.获得科学评价的权利

考题 以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是(  )。A.从依从性评价到独立性评价 B.从片面、表面的评价到全面、深刻的评价 C.从主观性评价到客观性评价 D.从无意性评价到有意性评价

考题 ( )是指评价人员在调研过程中,要广泛听取各方面的反映和不同意见;认真查看现场,尽量全面了解项目的历史和现状;广泛收集和深入研究项目建设的相关数据和资料。A:独立性 B:公正性 C:科学性 D:客观性

考题 (  )更为客观真实,更容易看到成绩与问题所在。A.相对评价 B.自我评价 C.他人评价 D.绝对评价

考题 以活动为载体,可以使受教育者在社会实践中获得自我反思、自我评价、自我学习的机会, 从而提高自我认识、自我监督、自我激励、自我控制、自我调节的能力。

考题 自我评估法主要包括两种类型:一是教育者对施教过程或者施教效果的自我评价;另一是教育对象对接受过程或者接受效果的自我评价。

考题 1、关于青年期自我概念特征描述不正确的是A.个体的自我概念更为客观和抽象B.个体的自我概念较少涉及到需要和动机C.自我的自我概念更为主观和抽象D.个体更为关注心理的自我,包括需要、动机、态度和人格等方面的特征