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听众分为领导和专家两类,在听的顺序方面,他们的相同点是:()

A先全局后细节

B先重要后其次

C先结论后原因

D先结果后过程


参考答案

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考题 漫听听众其实很少在听, 他们经常打断别人的话, 而且总觉得应该由自己来下断语。() 此题为判断题(对,错)。

考题 技术性听众:这类听众很努力地去听别人的话,他们重视字义、事实和统计数字,但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够。下列属于技术性听众的是( )。A.在开会时,低着头看报纸、眯着眼瞌睡的听众B.每次听领导讲话总是记录很多笔记,但在执行政策时往往根据自己的意图,与领导意图不一致的听众C.感叹“听君一席话.胜读十年书”的听众D.只听一些易理解的内容,避开艰难话题的听众

考题 软专家是擅长领导与管理的专家,他们的出现使专家式领导趋于成熟,它推动了领导工作的科学化进程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 进行工作报告时,如果发现有听众只是在听而没有思考,不可采取的方法是()。 A.配合使用视觉的辅助手段,如投影仪B.作阶段性小结,使听众便于掌握叙述的线索C.打乱原有的报告顺序,以引起注意D.把与听众联系密切的内容标上重点符号

考题 专家式领导中,“软专家”是指()。A.精通业务和技术的专家B.擅长领导和管理的专家C.精通软件设计的专家D.公共关系方面的专家

考题 :技术性听众:这类听众很努力地去听别人的话,他们重视字义、事实和统计数字,但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够。下列属于技术性听众的是( )A.在开会时,低着头看报纸、眯着眼瞌睡的听众B.每次听领导讲话总是记录很多笔记,但在执行政策时往往根据自己的意图,与领导意图不一致的听众C.感叹“听君一席话,胜读十年书”的听众D.只听一些易理解的内容,避开艰难话题的听众

考题 技术性听众:这类听众很努力地去听别人的话,他们重视字义、事实和统计数字,但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够,下列属于技术性听众的是()。 A. 在开会时,低着头看报纸,眯着眼瞌睡的听众 B. 每次听领导讲话总是记录很多笔记,但是在执行政策时往往根据自己的意图,与领导意图不一致的听众 C. 感叹“听君一席话,胜读十年书”的听众 D. 只听一些易理解的内容,避开艰难话题的听众

考题 音素方面分为两类,即()和()。

考题 【单选题】以下哪项不属于充分了解听众所应当关注的因素()A.听众听报告的偏好B.听众听报告的习惯C.听众的构成D.听众听报告的目的