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班主任的谈话分为无声谈话和()两类。

A、有意谈话

B、随意谈话

C、有声谈话


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考题 ()是班主任老师了解和认识学生的最常采用的方法,谈话可以用于集体,进行全班谈话;也可以用于个人,进行个人教育。 A、谈话B、对话C、交谈

考题 廉政谈话分为() A . 任前谈话B . 任期谈话C . 任中谈话D . 任职谈话E . 诫勉谈话

考题 谈话法可分为复习谈话和_________两种。

考题 简述小学班主任无声谈话的种类。

考题 默语是无声语言的一种特殊形式,是利用一定时间的停顿和沉默来传递信息的一种无声语言。班主任使用默语可以吸引学生的注意力,在谈话中停顿,会增加氛围的凝重感,让学生知道事情的严重性及班主任现在的心情,反思一下班主任找他谈话的目的,这是言语批评所不能达到的效果。()

考题 谈话法可分为复习谈话和{ }两种。

考题 根据谈话的目的和任务不同,可以把谈话划分为()、启发性谈话、总结性谈话、研究性谈话。

考题 6、谈话规则包括用_____进行交谈,用_____进行交谈,用修补的方法延续谈话。修补的方法有两类,即_____和_____。

考题 谈话法问题设计的类型分为结构式谈话、 和半结构式谈话。