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班主任的谈话分为无声谈话和()两类。
A、有意谈话
B、随意谈话
C、有声谈话
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考题
默语是无声语言的一种特殊形式,是利用一定时间的停顿和沉默来传递信息的一种无声语言。班主任使用默语可以吸引学生的注意力,在谈话中停顿,会增加氛围的凝重感,让学生知道事情的严重性及班主任现在的心情,反思一下班主任找他谈话的目的,这是言语批评所不能达到的效果。()
考题
谈话法问题设计的类型分为结构式谈话、 和半结构式谈话。
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