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（请给出正确答案）
机会是限定不喜欢的行为、报偿喜欢的行为的一系列情形。它通常指的是具有积极结果或者某种报偿的明显性的情形。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
更多 “ 机会是限定不喜欢的行为、报偿喜欢的行为的一系列情形。它通常指的是具有积极结果或者某种报偿的明显性的情形。() 此题为判断题(对，错)。 ” 相关考题
考题
下列说法不正确的是（ ）。 A．教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情 B．教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的 C．教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机 D．教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提
考题
在激发个体努力工作的动机因素中，关于内源性动机的描述正确的是().A:出于内源性动机的人完成某种工作是为了行为的结果
B:出于内源性动机的人喜欢具有挑战性的工作
C:出于内源性动机的人会为了避免惩罚而去完成某种行为
D:出于内源性动机的人比较注重工作所带来的报偿，如表扬、社会地位等
考题
在激发个体努力工作的动机因素中，关于内源性动机的描述正确的是()。A:出于内源性动机的人完成某种工作是为了行为的结果
B:出于内源性动机的人喜欢具有挑战性的工作
C:出于内源性动机的人会为了避免惩罚而去完成某种行为
D:出于内源性动机的人比较注重工作所带来的报偿，如表扬、社会地位等
考题
下列说法不正确的是A. 教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情
B. 教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的；
C. 教师在履行道德义务之后获得的赞扬. 权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机
D. 教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提
考题
下列说法不正确的是（ ）。A.教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情
B.教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的
C.教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机
D.教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提
考题
为什么说税收具有一般报偿性？
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