教育价值中主客体关系表现是单一的。() 此题为判断题(对，错)。

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教育价值中主客体关系表现是单一的。()

此题为判断题(对，错)。

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考题教育价值是作为客体的教育对象与作为社会实践主体的人的需要之间的一种特定关系。() 此题为判断题(对，错)。

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考题人在价值关系中()。 A、只能作为价值主体B、只能作为价值客体C、既可以是价值客体,又可以是价值主体D、只具有要求满足自身需要的特性

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考题会计法律关系的客体中的物和一般财经法律关系客体中的物表现是一样的。（）

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考题因为客体属性的多样性和主体需要的多层次性，教育价值中主客体关系表现的形式多种多样:()A、多种属性表现出多种不同的教育价值B、多种属性表现出同一教育价值C、某一属性体现出一种教育价值D、某一属性体现出多种教育价值

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考题会计法律关系的客体中的物和一般财经法律关系客体中的物表现是一样的。( )A．正确B．错误

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考题在人的价值关系中，人A．只是主体B．只是客体C．有时是主体，有时是客体D．既是主体，又是客体

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考题人在价值关系中（）A.只能是价值主体 B.只能是价值客体 C.只能是价值的享受者 D.既可能是价值主体，又可能是价值客体

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考题【判断题】罪犯教育价值关系的构成，三个要素是不能缺少的，这三个要素包括罪犯教育价值主体、罪犯教育价值客体、罪犯教育价值的内容。A．Y.是B．N.否

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考题 16、价值评价的对象本质上是（)A．价值主体的主观需要B．价值客体的属性和功能C．主体和客体之间的价值关系D．主体和客体之间的事实关系

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