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在人的价值关系中，人

A．只是主体

B．只是客体

C．有时是主体，有时是客体

D．既是主体，又是客体

参考答案

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考题 “主体是人，客体是物”与“主体客体化，客体主体化”的观点()。A.都是从实践和认识关系中抽象出主体和客体，因而都是正确的 B.都把人变成脱离社会具体性和历史性的抽象存在物，因而都是错误的 C.前者孤立地理解主客体，没有在具体的实践活动关系中区分主客体，因而是错误的 D.后者是从实践的主客体相互作用内容和结果这两个方面去理解主客体关系，因而是正确的
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考题 认识的本质是（）A.主体对客体的加工 B.主体对客体的改造 C.主体对客体的能动反映 D.主体对客体的作用
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考题 在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( ) A.教师是主体，学生是客体 B.学生是主体，教师是客体 C.教师与学生都是客体 D.教师与学生都是主体
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考题 现代管理理论中，( )既是管理的主体，又是管理的客体。A:技能B:信息C:人D:方法
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考题 合同法律关系的要素包括（）。 A.主体.客体.对象 B.主体.内容.对象 C.主体.客体.内容 D.客体.内容.对象
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考题 下列关于人的价值的表述，正确的是（ ）。A.人的价值具有目的性和工具性的二重性 B.人既是价值主体又是价值客体 C.目的和工具的关系是人的价值中的基本关系 D.个人价值的问题实质是人和社会的关系问题
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考题 实践结构中的客体是与主体相对应的概念，客体是指（　　）。 A.客体就是客观事物 B.客体是纳入到人的对象性活动中的客观事物 C.客体是主体活动所指向的客观事物 D.客体具有自然形式的客体、社会形式的客体和精神形式的客体
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考题 在人的价值关系中，人（）。A、是主体B、是客体C、有时是主体，有时是客体D、既是主体，又是客体
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考题 在教育过程中，学生是教育的（）。A、主体B、客体C、即是主体又是客体D、即不是主体也不是客体
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考题 单选题在人的价值关系中，人（）。A 是主体B 是客体C 有时是主体，有时是客体D 既是主体，又是客体
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考题 单选题在教学过程中，学生的地位是（）。A 教育活动的客体B 教育活动的主体C 既是客体又是主体D 不是客体也不是主体
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