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咨询教师对来访学生所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复指的是()

A、复述

B、重复

C、指导

D、重读

参考答案

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考题 重复就是咨询员对来访者所表达的内容再向其作全部或部分的复述。咨询员可以用简单的、混合的、复杂的甚至不完全的句子,来复述来访者所表达的内容。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对共情的理解正确的是() A、共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。B、共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应C、咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方D、咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感
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考题 情感反应:() A、是咨询教师对来访学生所表达出的情绪情感理解与反应B、在倾听过程中具有重要的价值C、有助于检验咨询教师对来访学生理解的准确性D、有助于咨询关系的建立
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考题 重复就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪,无须把握自身咨询者的角色。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于共情的理解错误的是() A、共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。B、共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应C、咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方D、咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感
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考题 重读就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。()
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考题 借助一些短语,或复述来访者谈话中的一两个关键词或语气词,或点头、注视等表情动作来完成的;能表达出对来访者的接受、对所谈的东西感兴趣,并希望不要中断的意思,这种倾听技术叫做()。 A、复述B、情感反映C、轻微鼓励D、概述
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考题 护士在评估患者的过程中，对患者所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复，这是运用了哪一种倾听的技术？________________A．重述B．重读C．询问D．关注
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