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对于“要求以班为单位进行教学实验研究.而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中)、一般常用的取样法是()。
A.等距随机取样法
B.多段随机取样法
C.分层随机取样法
D.整群随机取样法
参考答案
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考题
在研究新旧两种教学方法的效果是否对学生的学习成绩有影响时,通常研究的班级是一个自然班,不能打乱原来的班级再重新组班,此时适合使用()。
A、非实验设计B、准实验设计C、真实验设计D、纯实验设计
考题
对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中)，一般常用的取样法是（ ）
A.整群随机取样法
B.等距随机取样法
C.分层随机取样法
D.多段随机取样法
考题
对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。” 在 教育科学研究中一般常用的取样法是（ ）
A.简单随机取样法
B.系统随机取样法
C.整群随机取样法
D.分层随机取样法
考题
对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（）。A整群随机取样法B分层随机取样法C等距随机取样法D多段随机取样法
考题
对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况”下， 在教育实验中研究中，一般常用的取样法是：A．整群随机取样法B．分层随机取样法C．等距随机取样法D．多段随机取样法
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