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学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于()．

A．知觉的选择性

B．知觉的恒常性

C．知觉的理解性

D．知觉的整体性

参考答案

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考题 第 22 题 人在知觉某一客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它，并用语词把它标志出来，这称之为（　　）A．知觉的恒常性B．知觉的整体性C．知觉的理解性D．知觉的选择性
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考题 人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它。并用词语把它标志出来，这是知觉的（ ）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性
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考题 学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于A.知觉的选择性B.知觉的恒常性C.知觉的理解性D.知觉的整体性
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考题 ()是教师通过提问,引导儿童运用已有的知识和经验,并经过思考、交流后获得新的知识和经验的方法。 A、讲解法B、谈话法C、操作法D、发现法
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考题 ()是指教师指导学生在巩固所学知识的基础上,通过应用知识的实践活动,拓展、延伸和深化已掌握的教学内容。
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考题 学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于（）。 A.知觉的选择性 B.知觉的恒常性 C.知觉的理解性 D.知觉的整体性
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考题 人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的（　　）。 A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性
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考题 （）是指教师指导学生在巩固所学知识的基础上，通过应用知识的实践活动，拓展、延伸和深化已掌握的教学内容。
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考题 在知觉过程中，人们总是根据过去的知识、经验来解释、判断知觉对象的特点，这属于A．知觉的整体性B．知觉的理解性C．知觉的恒常性D．知觉的选择性
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