《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是（）。A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性

题目内容（请给出正确答案）

《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是（）。

A.顺序性

B.互补性

C.不均衡性

D.个别差异性

参考答案

考题 “时过而后学,则勤苦而难成”,这句话体现的人的身心发展规律是( )。 A.个体差异性B.阶段性C.连续性D.顺序性

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考题教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象。 A．关键期 B．依恋期 C．混沌期 D.最近发展期

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考题《学记》中指出“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是 __________ 。A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性

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考题《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是()。A.顺序性 B.互补性 C.不均衡性 D.个别差异性

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考题教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”，这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象。 A.关键期 B.依恋期 C.混沌期 D.最近发展期

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考题教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中的“时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的()。A.关键期 B.依恋期 C.混沌期 D.最近发展区

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考题教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的(　)现象。 A.关键期 B.依恋期 C.混沌期 D.最近发展期

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考题 6、《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”说明教学工作应遵循个体身心发展的什么规律：A．定向性与顺序性B．连续性与阶段性C．不平衡性D．个别差异性

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考题【单选题】《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”说明教学工作应遵循个体身心发展的什么规律：A．定向性与顺序性B．连续性与阶段性C．不平衡性D．个别差异性

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