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游戏的第一个境界是()

A、宣泄的游戏

B、安静的游戏

C、不能游戏

D、游戏人生得大自在


参考答案

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考题 游戏五境界中的最低境界是()A、紧张工作,不能游戏B、宣泄的游戏C、安静的游戏D、游戏三昧

考题 使用“娃娃游戏”作为游戏治疗技术的理论流派是()。 A.角色动机说B.精神分析理论C.游戏宣泄论D.游戏的认知结构说

考题 按游戏的()分,可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。A.性质B.教师对游戏的干预程度C.参与游戏人数的不同D.创造性的程度

考题 (  )是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏,它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。A.创造性游戏 B.有规则的游戏 C.安静性的游戏 D.活动性的游戏

考题 智力游戏属于( )的范畴。 A、安静性游戏 B、角色游戏 C、创造性游戏 D、规则性游戏

考题 结构游戏属于(  )的范畴。A.有规则的游戏 B.活动性游戏 C.创造性游戏 D.安静性游戏

考题 按儿童的认知发展来分类,游戏可分为(  )。A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏 C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏 D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏

考题 幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的是()。A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏

考题 智力游戏属于( )的范畴。 A.安静性游戏 B.角色游戏 C.创造性游戏 D.规则性游戏