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课外校外教育是对课堂教学的一种( )

A．延展

B．必要补充

C．深化

D．变革

参考答案

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考题 小学科学教育的主要途径包括() A.课堂教学B.课外兴趣小组C.社会实践D.校外科学教育E.研究性学习
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考题 个人活动是课外和校外教育活动的一种形式，而且是一种（ ）的活动形式。A．主要B．基本C．重要D．辅助
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考题 课外教育工作是（ ）A. 课外和校外的文体活动B. 课堂教学的延续C. 课堂教学的必要补充D. 课堂教学的组成部分
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考题 理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是()。A.课外教育工作是课堂教学的延续和补充B.课外教育工作具有相对独立的地位C.课堂教学与课外教育工作可以互相取代D.课堂教学与课外教育工作可以互相补充E.课外教育工作与课堂教学相互促进
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考题 在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动，称之为( )A．课外教育B．课外校外教育C．社会活动D．校外活动
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考题 在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。 A.课外教育 B.校外教育 C.业余教育 D.课外校外教育
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考题 课外校外教育与课内教育关系的说明正确的一项是（）。 A.学校工作以教学为主，课外校外教育是课堂教学的继续 B.课内与课外并重 C.学校教育以课堂教学为主，课外教育为辅 D.课内教育传授知识，课外教育培养能力
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考题 课外校外教育活动与课堂教学相比（）。 A.从活动的性质来说，课外校外教育活动不受课程计划的限制，伸缩性强 B.从活动的内容来说，课外校外教育活动由学生自愿参加 C.从活动的形式来说，课外校外教育活动的组织形式比较灵活多样 D.从活动的方法来说，课外校外教育活动属于“第二课堂”
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考题 课外校外教育（）。 A.在西方国家目前仍是空白 B.是新中国成立以后才出现的 C.随着社会发展，将代替课堂教学 D.在我国的教育史上很早就有
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考题 课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动（ ）A.课堂教学以外 B.学校以外 C.课堂教学和学校以外 D.课程计划和学科课程标准以外
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考题 课外、校外教育足指下列哪类有计划、有目的、有组织的教育活动（ ）A.深堂教学以外 B.学校以外 C.课堂教学和学校以外 D.课程计划和学科课程标准以外
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考题 与课堂教学相比,课外、校外教育更有利于（ ） A.发展学生个性 B.促进温故知新 C.加强“教学相长” D.坚持“循序渐进”
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考题 课外、校外教育与课堂教学（ ） A.是同一种活动 B.方向一致,但课外、校外教育不是一种正规教育活动 C.都是一种正规的教育活动，但方向不一致 D.都是一种正规的教育活动，且方向一致
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考题 课外教育是（ ） A.课外和校外的文体活动 B.课堂教学的延续 C.课堂教学的必要补充 D.课堂教学的组成部分
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考题 教育学生的基本途径是（ ） A.学校教育 B.课外教育 C.校外教育 D.家庭教育
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考题 课外、校外活动是对课堂教学的一种（ ） A.延续 B.必要补充 C.发展 D.改革形式
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考题 在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（ ） A.体育活动 B.课余活动 C.课外、校外教育 D.群众活动
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考题 以下描述不正确的是（ ） A.课外、校外教育活动注重学生的实践环节 B.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径 C.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用 D.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化
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考题 课外校外教育是对课堂教学的一种（　　） A.延展 B.必要补充 C.深化 D.变革
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考题 良好师生关系建立的首要途经是（）。 A.家访 B.校外活动 C.课外活动 D.课堂教学
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考题 课外校外教育是对课堂教学的一种延展。
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考题 理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在（）。A、课堂教学与课外教育工作可以互相取代B、课外教育工作是课堂教学的延续和补充C、课外教育工作具有相对独立的地位D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充
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考题 课外校外教育是对课堂教学的一种（）A、延展B、必要补充C、深化D、变革
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考题 单选题理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在（）。A 课堂教学与课外教育工作可以互相取代B 课外教育工作是课堂教学的延续和补充C 课外教育工作具有相对独立的地位D 课堂教学与课外教育工作可以互相补充
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考题 单选题课外活动是对课堂教学的一种（）。A 延伸B 必要补充C 发展D 改革形式
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考题 单选题课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A 延展B 必要补充C 深化D 变革
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考题 判断题课外校外教育是对课堂教学的一种延展。A 对B 错
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考题 单选题课外活动是( )A 与课堂教学无关的活动B 课堂教学的延伸与深化C 课堂教学的必要补充D 课堂教学的组成部分
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