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给学生按学习成绩排名，是一种“以结果论英雄”的模式，而比结果对学生来说必然伤自尊。()

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考题 测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。（ ）
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考题 从学习的信息加工模式来看，学习是学生与环境之间 的结果。
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考题 科学取向教学论把学习目标界定为()。 A、学生学习的结果B、学生学习的结果和过程C、学生学习的结果和价值观D、知识与技能、过程与方法、态度与价值三个维度
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考题 评价是指以各种各样的测验或考试对学生在学习和教学过程中所发生的变化加以数量化，给学生的学习结果赋以数值的过程 。()
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考题 在考生文件夹下有“学生.mdb”数据库。(1)以课程、课程成绩和学生表为数据源，创建“成绩排名”查询，查询各门课程的成绩排名。结果显示按照课程名称和成绩字段降序显示课程名称、学生姓名和成绩字段。(2)创建宏“成绩排名”宏，运行“成绩排名”查询。(3)创建“综合操作”窗体，添加“成绩排名”和“课程信息”按钮，分别实现运行“成绩排名”宏和“打开课程窗体”宏。综合操作窗体结果显示如图所示。
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考题 （ ）是指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。
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考题 学习目标是可以达到的( )。 A.教学中师生预期达到的学习结果 B.教师制定要达到的目标 C.学校分布给学生的教学预期结果 D.教师给学生设定的学习目标
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考题 此次抗击新冠疫情中，涌现了无数平民英雄，英雄的出现是（）A．纯粹偶然性的结果B．完全必然性结果C．宿命论的结果D．偶然性与必然性统一的结果
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考题 教师对学生学习结果的反馈可以激发学生的内部动机。
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