教育目的主要受()的制约。 A、人口B、政治制度C、文明D、生产力

题目内容（请给出正确答案）

教育目的主要受()的制约。

A、人口

B、政治制度

C、文明

D、生产力

参考答案

考题第 10 题新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（　　）A．外国教育目的的影响B．马克思主义关于人的全面发展理论的制约C．社会生产方式的制约D．文化传统的制约

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考题关于教育目的的社会制约性，说法错误的是()．A．教育目的是受生产力制约的B．教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治设施的制约C．我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点D．对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件

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考题建国以来，我国教育目的出现了多次变化，说明了教育目的受（） A．文化传统的制约 B．马克思关于人的全面发展学说的制约 C．社会生产方式的制约 D．外国教育目的的制约

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考题社会本位论看到了教育目的受社会制约的一面是对的，但却完全否认了教育目的的个体制约性。()

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考题政治对教育的制约作用主要表现在()。 A、制约教育的社会性质B、制约教育的宗旨和目的C、制约教育领导权D、制约受教育权E、制约教育管理体制

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考题关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（　　）。 A.教育目的是受生产力制约的 B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约 C.我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点 D.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件

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考题新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受() A.文化传统的制约 B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约 C.社会生产方式的制约 D.外国教育目的的影响

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考题下列说法错误的是（）A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性

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考题新中国教育目的多次变化，说明教育目的受哪一因素的影响？A．文化传统的制约B．马克思主义关于人的全面发展理论的制约C．社会生产方式的制约D．外国教育目的的影响

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