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教育要适应人的身心发展的顺序性,做到( )

A.因材施教

B.抓关键期

C.长善救失

D.循序渐进


参考答案

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考题 教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明().A.教育要适应年轻一代身心发展的顺序性B.教育要适应年轻一代身心发展的阶段性C.教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性D.教育要遵循学生身心发展的规律

考题 要适应人的身心发展的顺序性,教育必须做到( )。A.长善救失B.循序渐进C.因材施教D.教学相长

考题 教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到( )。A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

考题 教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到 ( )A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

考题 教育要适应人的发展的顺序性规律, 应做到 【 】A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

考题 教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。 A.顺序性 B.个别差异性C.不平衡性 D.互补性

考题 教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到()。 A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐

考题 个体身心发展的顺序性要求教育要(  )A.因材施教 B.及时施教 C.循序渐进 D.抓关键期

考题 儿童的身心发展具有明显的差异性,这一特点决定了教育工作要( )。 A、循序渐进 B、因材施教 C、教学相长 D、长善救失