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学习者能将所学的知识、技能迁移到与原初的学习情境极不相似的其他情境中,就是在不同的情境和环境中使用新知识()。
A.正迁移
B.负迁移
C.近迁移
D.远迁移
参考答案
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考题
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据( )
A.知识与技能学习的心理过程
B.知识与技能的心理特征
C.知识向技能转化的规律
D.知识学习情境与其他两情境的变化程度
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