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认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的心理学家是（ ）。

A.维果斯基

B.赞可夫

C.皮亚杰

D.格赛尔

参考答案

更多 “ 认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的心理学家是（ ）。A.维果斯基B.赞可夫C.皮亚杰D.格赛尔 ” 相关考题
考题 “最近发展区”理论假设的提出者是（ ）。A．赞可夫B．维果斯基C．皮亚杰D．布鲁纳
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考题 主张教学应该走在发展的前面，促进这生的一般发展的教育家是()．A．布鲁纳B．布卢姆C．赞可夫D．巴班斯基
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考题 结构教学理论的创始人是 【 】A．赞科夫B．巴班斯基C．布鲁纳D．维果茨基
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考题 提出“教学过程最优化”理论的是 【 】A．赞科夫B．布鲁纳C．巴班斯基D．维果茨基
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考题 ()在说明教学与发展关系时,提出了“最近发展区”概念。 A、格赛尔B、班杜拉C、皮亚杰D、维果斯基
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考题 认为教育要针对儿童认知发展的这两种水平，不要只关注儿童发展的过去，更应关注儿童发展的未来，只有走在发展之前并能指引发展的教学才是良好的教育的是()。A、维果斯基B、皮亚杰C、斯宾塞D、弗洛伊德
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考题 维果斯基认为教学与发展的关系应该是（ ）。A．发展要走在教学的前面B．教学要走在发展的前面C．发展和教学齐头并进D．发展和教学相互决定
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考题 维果斯基认为教学和发展的关系应该是（ ）。A．教学应走在发展的前面B．教学与发展同步前行C．发展可走在教学之前D．学滞后于发展
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考题 提出“良好的教学应走在发展的前面”这一著名论断的是( )。A.布鲁姆B.赞可夫C.维果斯基D.巴班斯基
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考题 教学必须要考虑儿童已经达到的水平并要求走在儿童发展前面”,持这一观点的心理学是（） A.维果茨基 B.赞可夫 C.乌中斯基 D.霍普金斯
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考题 提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是 A.凯洛夫 B.赞科夫 C.苏霍姆林斯基 D.阿莫纳什维利
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考题 主张教学应该走在发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（ ）。 A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.赞可夫 D.巴班斯基
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考题 提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是（ ） A.皮亚杰 B.埃里克森 C.布鲁纳 D.维果斯基
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考题 提出教学过程最优化思想的教育家是（　　） A.赞可夫 B.乌申斯基 C.巴班斯基 D.维果茨基
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考题 “文化历史发展理论”是前苏联心理学家（　　）提出的 A.乌申斯基 B.赞可夫 C.维果茨基 D.科尔伯格
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考题 提出高难度、高速度教学原则的是（　　） A.维果茨基 B.巴班斯基 C.乌申斯基 D.赞可夫
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考题 认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的心理学家是（　　）。A.维果茨基 B.赞科夫 C.皮亚杰 D.格塞尔
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考题 提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是（ ）A.格塞尔 B.赞科夫 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基
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考题 “教学必须走在发展前面”的观点是（）提出的。A、列昂节夫B、维果斯基C、巴甫洛夫D、柯尔伯格
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考题 提出"最近发展区"理论的心理学家是（）A、皮亚杰B、格塞尔C、赞科夫D、维果茨基
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考题 认为"智力的本质也是一种适应"的心理学家是（）A、皮亚杰B、格塞尔C、赞科夫D、维果茨基
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考题 认为"只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学"的心理学家是（）A、皮亚杰B、格塞尔C、赞科夫D、维果茨基
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考题 单选题认为"只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学"的心理学家是（）A 皮亚杰B 格塞尔C 赞科夫D 维果茨基
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考题 单选题（2016山东）提出“只有在教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是()。A 格塞尔B 赞科夫C .凯洛夫D 苏霍姆里斯基
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考题 单选题认为"智力的本质也是一种适应"的心理学家是（）A 皮亚杰B 格塞尔C 赞科夫D 维果茨基
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考题 单选题“教学必须走在发展前面”的观点是（）提出的。A 列昂节夫B 维果斯基C 巴甫洛夫D 柯尔伯格
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考题 单选题提出"最近发展区"理论的心理学家是（）A 皮亚杰B 格塞尔C 赞科夫D 维果茨基
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